1. 作者為新加坡著名作家，作品曾入選中國內地語文教材、新加坡多所學校的課外輔助讀本及許多大學的研究生研讀本。
2009年榮獲新加坡文化藝術界z高榮譽獎項“新加坡文化獎”，2019年榮登“新加坡杰出女性榮譽榜”。
2. 近40年創意寫作教學經驗集萃，傳授寫作的思維方式和理念，啟迪學生學會觀察生活、思考生活、挖掘生活中的亮光，而不是生搬硬套、浮于表面的作文技巧。
3. 書中分享了目標明確的參考教案，傳授一個個扎實的、能夠讓學生受惠無窮的寫作練習方法，指導學生養成良好的學習習慣，確保學生在上完課之后能夠把心中的意念付諸文字。
4. 作文離不開做人，教書離不開育人，作者通過36個真實的故事，剖析了常見教育問題如紀律問題、家庭問題、教師問題、社會環境、學生心理問題等背后的深層原因，并提出應對的教育理念和實踐方法。
5. 通過閱讀此書，家長們也能夠洞悉孩子們的學習心理、成長心理，反省自身教育方式，更好地配合學校做好家庭教育工作。

尤今以紀實散文的手法，將其在漫長教學生涯里的實踐經驗貫穿于典型的真實故事里，總結出卓有成效的創意寫作訓練方法，剖析了常見教育問題背后的深層原因，并提供行之有效的解決思路。
全書內容分為五輯：
？ 教學的理念：針對學習語文普遍存在的問題，分享可供借鑒的實踐經驗；
？ 學生的故事：做人或作文，有悲有喜，皆是典型案例；
？ 創意寫作的概念：把教學與文學相結合，設計趣味教案，引導學生在文字里注入亮光；
？ 老師的故事：坦誠道出為人師表常見的一些錯誤做法；
？ 家長的故事：11個振聾發聵的故事，展現家庭教育對孩子命運的巨大影響。

尤今（1949— ）
新加坡著名作家，曾從事語文教學40多年，2009年之后開設創作訓練班，擁有豐富的創意寫作教學經驗，現專事寫作。
已出版小說、散文、游記等圖書200多種，持續在上海《新民晚報》、廣州《羊城晚報》、新加坡《聯合早報》、文化雜志《源》等撰寫專欄。其作品曾入選中國內地語文教材、新加坡多所學校的課外輔助讀本，以及許多大學的研究生研讀本。
2009年榮獲新加坡文化藝術界最高榮譽獎項“新加坡文化獎”，2019年榮登“新加坡杰出女性榮譽榜”。